经济合作与发展组织（OECD）发布的Pisa测试结果显示，新加坡学生表现最好，在数学、阅读和科学三项测试中均位列第一，而在前两次测试中位列榜首的中国内地学生名次大幅下降。
中国“数学尖子生”多
所谓Pisa，是指“国际学生评估项目”（Programme for International Student Assessment），OECD每三年对全球超过70个国家和地区的数十万15岁青少年在数学、阅读和科学三项上进行综合能力国际测试，基于此得出国家和地区的国际教育水平排名。科学应用能力和数学应用能力考察的是学生根据实际情况灵活运用知识，理解并解决问题的能力，阅读能力则旨在考察学生从文章图表中获取必要信息并进行说明的能力。
近年来，Pisa更广泛地被视为各国家和地区教育制度和政策的衡量标准之一，也越来越为政届人士所重视。
第一财经记者从OECD获得的测试结果显示，在所有参加测试的国家中，亚洲国家和地区整体表现优秀。新加坡尤其亮眼，取代了此前代表中国大陆测试并取得第一的上海。
今年，中国内地由北京、上海、江苏、广东学生一起参加测试，排名大幅下降，在数学测试中排名第六，科学测试排名第十，阅读则掉出了全球前二十，排名第27位。
中国台湾地区学生的科学和数学测试排行为全球第四，阅读测试排名第23位。
在数学测试中，排名前7位的都是亚洲国家和地区，新加坡之后依次为中国香港、中国澳门、中国台湾、日本、中国大陆和韩国。中国“数学尖子生”比例很 高，在北京、上海、江苏、广东、中国香港、中国台北学生中，每四名学生中就有多于一名的学生在数学测试中得到顶级成绩，在全球比例最高。
其他亚洲国家，日本学生在科学应用能力测试排名第二，数学排名第五，较上一次的2012年调查结果排名进步，但在阅读能力排名从第四降至第八。
此外，越南的进步“非常显著”，在科学上排在了德国和瑞士前面，科学和数学都排在美国前面。
美国在此次的Pisa中没有进步。美国教育部长约翰-金（John King）说：“我们节节败退中，前景令人担忧。”
在所有三个项目中，进入前五位的非亚洲国家仅有芬兰、爱沙尼亚、加拿大和爱尔兰。
新加坡为何如此成功？
OECD教育主任施莱克尔（Andreas Schleicher）说，新加坡不仅表现得很好，且进一步拉大领先优势。同时，参加测试的大部分亚洲国家和地区实现了无论家庭贫富差距如何，孩子的表现都很优秀。
一直以来，新加坡都坚持不懈地将教育作为发展国家经济和提升人民生活水平的方式。
新加坡南洋理工大学副校长李盛光表示一个关键因素是教学标准，他说新加坡在教学力量上投资重金，以提升教学声望和地位，吸引最好的毕业生。
该国在一个高度集中的系统中，从最优秀的5%的毕业生里招聘老师，所有老师都在国家教育学院接受培训。李盛光说，这样单一的路线确保了质量把控，且所有新老师都可以“自信地走进教室”。
他强调，这必须是一个持续、长期的方法，坚持数十年。“教育是一个生态系统，不能孤立地改变其中某一个部分。”他如此表示。
