本文仅描述个人经历，高考在人口大省——山东，高考分数600+，以下内容仅供参考，希望能给正在困惑的同学和家长们一个改变现状的新思路。
先说下个人学习成长经历:小学在农村，成绩班级前3名；初中在市里，在学校寄宿，成绩中游；高中在市里，刚开始成绩中游，高二选的理科。这中间到底经历了哪些事件，让学习一般的自己开始走上逆袭之路？
在高二上学期的半年里，我的大部分时间就是跟同桌边聊天边听课，虽然大部分时间没听进去，但还总是幻想自己要是班级第一名就好了，或者要是有个机器，能把所有知识几分钟传输到自己的大脑就好了，甚至还想过要是老师能帮我高考就好了。现在想想，这就是癞蛤蟆长得丑，想得美吧！
在幻想与颓废中度过了上学期，时间转眼间来到了下学期，当时的自己完全没意识到自己接下来的一个举动竟然彻底扭转了局势，一扫原来的颓势，成为老师眼中的新星。
事情是这样的，下学期开学后班主任要求重新安排座位，但这次班主任说不按成绩排名来选座位了，让大家都站在外面排成像教室座位一样的队列，而且可以自由选择同桌，只要你身边的人愿意和你搭同桌。
当时心想这样挺好，我就可以离开我的同桌，换个环境，说不定能给我带来改变。同学们走到外面后，我同桌一直拉着我的手说待会咱们还是站一块，其实当时我内心是抗拒的，但碍于面子就笑脸相迎没正面拒绝。
当大家排好队，我发现我被我同桌拽到了第5排，当时心里那个难受、绝望啊，真想变成直升机原地飞走。就在我难受之际，我突然发现前面第二排应该是3个人，现在只有2个人正好缺一个，我的妈呀，这是给我留的吗？
啥也不想说了，心一横，直接冲过去站在了那俩人中间。由于过去的比较突然，两边的同学都用惊讶的眼神看着我，然后我厚着脸皮跟人家说了句：你们好呀，咱们以后就是同桌了，不要嫌弃我哦！这俩同学听到后，都禁不住笑起来。
就这样，我如愿换了个新环境，坐在了第二排。没想到老问题解决了，新问题又来了。这里有必要说下，我这俩同桌一个数学课代表（后面就叫A），一个英语课代表（后面就叫B），学习也是班级前10名。
事情是这样的，换位第二天，数学课刚下课，老师布置了课下作业，我就在研究课上的知识。下课同桌A出去了，练习册放在桌子上，我就无意间瞟了一眼，这一瞟不要紧，直接让我当场呆住了。她竟然把刚布置的作业完成了，还把后面两节课的练习题也做完了。
容我吐口老血，心想这是人干的事儿吗？这也太勤奋了，都预习到后面好几课了，让我等怎么追得上？！带着好奇心与不可思议的表情，我又问了下B同桌，发现小丑竟是我，人家也预习并完成后面几节课的内容了。
自那天起，自己受到了莫大的刺激，感觉自己学得太失败了。坐在两个学霸中间，倍感压力，所以有一天我鼓起勇气跟A同桌说:咱们换个位吧？我夹在你们中间压力太大了。
没想到我同桌通情达理，欣然同意了。就这样，我换到了边上，挨着过道，老师时不时地低头看你会不会做题！对于这种情况，我一开始的策略是老师低头看我做题，我就停下，老师一看我不写了就自讨无趣地走了，现在想想自己就是憨憨。
也正是因为受到同桌的刺激及挨着过道，经常被老师盯着做题，我开始有意识地做出改变。
改变一：调整心态，摒弃一切幻想，脚踏实地补基础知识，不会的就问同桌；
改变二：提高作业效率，当天的作业一定要提前完成，并且要至少预习一节课的内容；
改变三：上课强迫自己聚精会神听课，眼睛紧盯老师的板书，耳朵只听老师的讲解，适当与老师眼神交流；
改变四：晚上睡觉前给自己打气，加强自信心，早晨早起心里暗示，今天又是吸收能量、查缺补漏的一天。
就这样很快一个月过去了，很快迎来了月考。没想到这次月考成绩不仅证明的我努力的方向是对的，更是超出我的想象，更加激励我去努力学习。
这次月考成绩，我数学考了满分，一时间班里的同学，包括我俩同桌都开始请教我数学题，当时那个受宠若惊啊，可惜当时没手机，应该拍下来留个纪念。此时不仅同学来请教我问题，就连数学老师也忍不住地夸赞，这事还传到了其他班级和数学组其他老师那里。一时间风头无两，连班主任都找我谈话，像是发现了个一直被埋没的潜力股，不停地打量我。
从那以后，各学科老师开始关注我的成绩，我也更加努力地维持这份荣誉。也正是这份关注，让我更加坚定地去学习，一时间感觉自己打通了任督二脉，其他学科成绩也开始稳步提升。这样的状态一直维持到高考考试结束。
现在想想，学习和后来的工作是相通的，当你处于低谷时，想办法改变自己或者换个新环境，想法有了，那就去制定计划去执行吧！
